Вредности

Казната. Потребно?

Казната. Потребно?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Можно е да се едуцираат деца без да се примени казна. Клучот е цврсто да се утврдат кои се границите. Детскиот психолог, Марија Луиза Ферерос е автор на книгата Казнет! Потребно?, каде што тој предлага генијални и ефективни образовни алтернативи за казнување на децата. Неговите препораки за едукација на децата се рефлектираат во низа практични совети, кои доведоа до неговиот метод, методот Ферерос.

Што е казна, каква е нејзината улога и како треба да се примени во образованието на децата?
Воспитната казна е последица што доаѓа по несоодветен став на детето. Затоа, воспитната казна мора да биде исклучителна, доследна и да остане цврста и постојана. Не можете да го казнувате детето за сè затоа што тогаш станува заситено и се игнорира. Кога ќе се изрече казна, таа мора да се изврши и важно е да биде соодветна на она што детето го сторила. Казните не можат да бидат непропорционални, тие мора да бидат достапни, мора да можат да се спроведуваат и одржуваат. И тие мора да бидат многу доследни: не можам да го казнам мојот син без ТВ и викендот го поминувам гледајќи телевизија.

Што треба да земеме предвид при казнување на децата?
Најважно во врска со казните е тоа што тие се одвраќаат, мора да чинат напор. Казната што сега е во мода: „youе те оставам без“ нема ефект, има многу мала реакција, бидејќи недостасува една многу важна работа за да биде воспитна казна, не бара никаков напор. Останувањето без гледање телевизија не вклучува никаков напор за детето затоа што тој почнува да чита приказна, да игра на мобилен телефон или да игра. Воспитната казна мора да го чини детето напор да му помогне да се контролира.

Дали е можно да се едуцираат децата без да се примени казна? Која е едукативната последица?
Казната е поврзана со шлаканица, шлаканица, шлаканица, темна просторија ... но сето ова еволуираше и повеќе од казни, сега зборуваме за едукативни последици. Ние мора да исфрлиме малку што се понижувачки или корективни казни, кои се бескорисни. Истата работа се случува со образот. Не можете да казните дете кое ги погодува своите пријатели удирајќи го. Децата ги имитираат овие однесувања.

Каков став треба да имаат родителите ако нивните деца не се покоруваат?
Тонот и ставот се многу важни. Ако детето, на пример, открие дека ако не сака да јаде вечера наместо да вика и да го казнувате, нема да се лутите и вечерата ќе ја чувате во фрижидер и ќе му дадете јогурт и тој ќе почне да цениме дека тоа се правилата. Можеби нема да јаде вечера првиот ден, ако е бунтовен ќе го направи тоа најмногу два или три пати, никогаш повеќе. Кога ќе кажете на вечера, сите ќе дојдат на вечера. Општо, сите родители се премногу свесни за децата, без разлика дали јадат или не, и тоа е неуспех. Ние сме одговорни за храната на детето кога е мало, но од 5-годишна возраст, одговорноста за храната е на детето и кога е гладно ќе дојде да јаде.

Како можеме да ги натераме децата да ги извршуваат своите домашни задачи без да ги изгубат нервите?
Децата треба да поминуваат еден час на ден правејќи домашни задачи, половина час кога се млади и час и половина кога се постари. Повеќе време е бескорисно, бидејќи не се изучува. Ако детето заборавило да ја заврши домашната задача, не дошло или било мрзливо, ние ќе му кажеме: 'youе ве разбудам во 6 наутро за да можете да го сторите тоа, т.е. или да го сторите тоа во ваше време , или ти јас се будам во 6 и го правиш тоа пред да одиш на училиште. '
Повторно е ставот, го велам без врескање, без нервоза, сакаме да го натераме детето да се саморегулира. Цврстина и усогласеност, дури и ако е ролна за да станеме во 6. getе станеме само 2 пати, бидејќи по трет пат тие повеќе нема да го прават тоа.

Што треба да направат родителите со „заборавот“ на децата?
Ние мора да им ја пренесеме одговорноста на нив, мора да им дадеме да разберат дека тоа е нивна одговорност. Тие треба да не известат дали им треба материјал, ние ќе им го оставиме подготвен, но тие самите мора да го подготват.
Детето мора да сфати дека одговорноста лежи во него и ние треба да го издолжиме јажето. Кога имаат 3 години, очигледно треба да им го подготвите, но кога имаат 7 или 8 години, тие треба да започнат со работа.

Детскиот бунт е проблем за многу родители. Што можеме да сториме со дете кое е против нас во сè?
Јас секогаш советувам родител да се повлече за време на викендот. Ги оставате децата кај вашите баби и дедовци или сестри и одите со партнерот да разговарате за сите овие работи и да поставите правила во вашата куќа. Кога сето ова ќе разговараме добро со парот и ќе одлучиме кои работи ќе им се случат, што не, што ќе правиме и какви последици ќе примениме, тогаш ќе му објасниме на детето дека „така далеку го направивме она што можевме, со наша најдобра намера, но не успеа. Сега решивме дека работите ќе се променат, дека ќе го сториме ова, ова и ова и до овде ', а потоа започнуваме. Отпрвин, чини малку повеќе, нема да бидат три дена, можеби ќе бидат десет, зависи од тоа колку е бунтовно детето, но ако сте јасни за тоа што сте решиле и сте многу метални, таа промена во ставот ќе работи.

Марисол у.

Можете да прочитате повеќе написи слични на Казната. Потребно?, во категоријата Казни на лице место.


Видео: Visit Montenegro - Ostrog Monastery (Декември 2022).