Вредности

Родители и наставници, сојузници или непријатели?

Родители и наставници, сојузници или непријатели?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Бидејќи моите деца влегоа во училишна возраст, на секој состанок во класа, на АПА или во разговори помеѓу родители по училиште, ги слушам проблемите и вкрстени прекорувања помеѓу образовната институција и семејството. До пред неколку години родителите и наставниците беа сојузници, и денес тие се на спротивните страни.

Претходно, кога детето лошо се однесуваше на училиште, родителите застанаа на страната на наставникот и, доколку сметаа дека е соодветно, ја удвојуваа казната. Наместо тоа, сега, знаеме дека некои наставниците се чувствувале загрозеникога таткото ќе се појави на училиште да се жали на санкцијата што му е изречена на детето, особено кога станува збор за привремено протерување што може да го попречува нивното долго работно време.

Вистина е дека родителите треба да се соочуваат со тешки и долги денови на работа секој ден и дека, со кризата, ние сме толку зависни од хипотеката што забораваме да наметнеме јасен и рационален поредок дома, што според мислењето на воспитувачите и психолози, има сериозни последици врз образованието на децата.

И дали е тоа, од една страна, многумина одбија да го основаат дома авторитарен модел под кои се школуваа, но не најдоа ниту нова. И од друга, на отсуство од дома создава огромно чувство на вина, кое се обидуваме да го надоместиме со отстапки, разгалување и материјално обештетување од сите видови, што завршува како фалсификување гушкање и незрели деца и адолесценти.

Образовните институции бранат дека задачата за едукација не одговара на нив, дека за тоа е семејството и дека училиштето мора да соработува, но одговорноста е на родителите. И токму во овој момент се појавува конфликтот, кој исто така е поттикнат од суровата социјална клима: училиштата имаат намера повеќе да се фокусираат на стручно оспособување, а помалку на лична обука, бидејќи важните традиционални вредности како што се напор, побарувачка и се изгубени.почит.

Но, најстрашната работа е дискредитација на знаењето дека тоа влијае на училиштето и универзитетот. Тој идеал за студија, напорна работа и награда, денес веќе не работи. Делумно затоа што се спроведуваат модели за лесно збогатување и затоа што иднината изгледа многу мрачна. Порано, ако некој се жртвувал и студираше, знаеше дека добиената диплома ќе му помогне да живее подобро отколку со занает. Денес е можно дипломиран со магистер и втор јазик немаат сигурна иднина, и тоа никого не стимулира.

Марисол у

Можете да прочитате повеќе написи слични на Родители и наставници, сојузници или непријатели?, во категоријата Училиште / колеџ на лице место.


Видео: Какво да кажем на детето, когато се развеждаме? Mamma Mia (Февруари 2023).