Вредности

Како да работиме радост како семејство. Позитивни емоции за деца

Како да работиме радост како семејство. Позитивни емоции за деца


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Радост, тага, страв ... Сите тие се емоции со кои се раѓаат деца и сите се неопходни, иако некои од нив прават да се чувствуваме подобро од другите. Радоста е емоција од детството и оној што сите татковци и мајки во светот го сакаат за своите деца. За нив, чувството безбедно, сакано и безусловно ценето е нивната главна причина за радост. Но, што друго можеме да сториме работна радост со деца?

Радоста е емоција која се појавува во пресрет на поволни настани за нас (на пример, достигнувајќи цел што си се поставивме) или за други луѓе што многу ги сакаме. Обично тоа е емоцијата која најмногу ја фаворизира интерперсоналната комуникација затоа што тоа е екстровертна и не селективна емоција. Можеме и сакаме да ја споделиме радоста со секого!

Многу е важно да ги научиме децата да живеат среќно, да живеат со радост, да уживаат во малите работи што ни ги нуди животот, а исто така е неопходнонаучете ги да ги слават малите позитивни моменти од секој ден. Многу е лесно да се сподели радоста и да се комуницира, но исто така е многу лесно и опасно да се падне во 'смеење' наместо 'да се смееш'. Тука треба да бидете многу внимателни: децата мора да знаат како да ги разликуваат овие два концепта од млада возраст.

Што можат да научат децата од оваа емоција и за што е радоста? Тоа е емоцијата која нè наведува најмногу да зборуваме, да се искажеме, да се раскажуваме… Синоним е со насмевка и смеа, што пак предизвикува промени во функционирањето на тимусот, што го зајакнува имунолошкиот систем и произведува физичка и ментална благосостојба.

Затоа е добро што даваме простор на таа емоција од семејниот дом, затоа што понекогаш ако возрасните не се задоволни затоа што денот не помина многу добро или сме малку фрустрирани, се обидуваме да ја потиснеме радоста на децата и да не делиме со нив .

Возрасните мора да научат да слават добри времиња со децата, но исто така мора да знаете дека, понекогаш, мора да го контролирате. Во одредени периоди, таа радост, која обично ја изразуваат со извици, треба да се намали, на пример, ако бабата е болна во болницата.

За жал, може да има деца кои не изразуваат радост и тука родителите треба многу да ги набудуваат за да можат да им помогнат. Кога детето не ја покажува оваа емоција, има проблем! Кога тие не го изразуваат спонтано, нешто се случува со нашиот син! Тие се деца кои го гледаат светот како непријателско место и за кои врските со другите не се пријатни (заради срамежливост или затоа што имаат негативни искуства); деца кои се самосвесни, инхибирани и се појавуваат прилично тажни.

Во овој случај, најдобро е да се набудува да се најде причината или мотивот: ако е кога доаѓа од училиште, кога е дома или, ако е случај, тој влегол во емотивна состојба во која не може да се види како се смее.

Приказните се разноврсен ресурс. Преку приказни, децата го збогатуваат својот речник, ја подобруваат нивната способност за читање, ја зголемуваат нивната концентрација и, во случај на приказната што ќе ви ја раскажеме, „богатства на Омар“, од Бегоша ИбаролаОткриваат и каква е радоста.

Омар живее во зафатен град во Бомбај. Неговата мајка почина и тој живее сам. Тој не може да прочита или да напише, а негова работа е да бара богатства со други деца во урнатините на ѓубре. Иако некои можеби мислат дека неговиот изглед е тажен, воопшто не! Тие слават какви било откритија што можат да ги најдат во ѓубрето. Еден ден Омар наиде на нешто посебно:

- Дечки, погледнете што најдов! Богатство! - рече Омар.

- Покажете ни! - коментираа останатите деца.

Беше стаклена лесна хартија со самовила внатре покриена со снег.

- Тоа има многу вредност, продадете го и вечерва ќе одите во кревет со полн стомак! извикаа неговите придружници.

- Јас нема да го сторам тоа, ќе го задржам! - одговори Омар.

Кога Омар пронашол богатство, тој секогаш зборувал фраза што ја паметила од неговата мајка: Thank Благодарам на оној што ми дозволува да јадам денес, ти благодарам и благослови за неа. ' И додаде: „Нека никогаш нема да има радост и да биде среќен“.

Следниот ден, Омар пронајде уште едно одлично богатство, бејзбол, кое го чуваше во ранецот заедно со хартијата. И уште еден ден наиде на скршена музичка кутија. Внатре имаше балерина, која личеше на својата мајка, па реши и да ја задржи.

Еден летен ден, кога топлината беше неподнослива, Омар одлучи да го напушти својот град. Тој започна долго патување кон север, но наскоро стана гладен и застана во едно село.

- Те молам, можам ли да имам нешто да јадам? Јас ќе ти помогнам во тоа што ти треба - му рече Омар на една старица.

И ова е како момчето поминало една ноќ во куќата на оваа жена: се истуширал, вечерал и кога заспал, дамата му раскажала приказна. Во знак на благодарност, Омар, му ја подари музичката кутија.

Следното утро, Омар продолжи на својот пат. Кога бил оддалечен само неколку километри, автомобил го удрил. Возачот веднаш излегол и му помогнал, за среќа тој бил лекар! Омар му ја раскажа својата приказна и човекот го однесе дома.

Таму Омар му го предаде бејзболот и тој беше пријатно изненаден, дете како него, иако тоа дете не се насмевна и лицето му личеше на робот.

- Не грижи се, тој има некои проблеми и тешко зборува. Не ги сака луѓето - неговиот татко се извини.

Пред да заспие, Омар ја извади кристалната топка од ранецот. Момчето ја затресе топката и се насмевна. Тоа беше нејзината прва насмевка за долго време. Беше волшебен момент!

- Јас ви го давам - рече Омар - но за возврат мора да ми кажете приказна.

- Направено! Знам многу што ми рече татко ми - одговори момчето.

Омар остана без богатства, но за возврат најде дом и семејство и сфати дека тие сега се неговите нови богатства.

Родителите треба да им обезбедат на децата алатки, така што, прво, можат да го знаат ова емоција и, второ, да можат да се справат со тоа во различни ситуации што се појавуваат во животот. За да им помогнете да го развијат, еве неколку совети!

- Децата учат со моделирање и имитирање, така како „домашна задача“ мора да се изрази често и во различни ситуации во кои радоста има место.

- Ја изразувате својата радост кога навистина ја чувствувате, затоа Ако детето не сака, не го присилувајте да се насмее ниту да се биде среќен.

- Многу е добро она што нашето тело може да го каже, но и радоста мора да се работи одвнатре.

- Времето за вечера може да биде одлично време да разговараме како помина вашиот ден и споделете ги емоциите што биле искусни. И ако е радост, многу подобро!

- Рековме дека не мора да форсирате, но не потиснувајте и, ако можете, побарајте причини за славењеНавремено завршувајќи ја домашната задача, ќе се вратите дома од работа рано ... Сигурен сум дека ќе најдете милион причини за славење!

- Што прави да се чувствуваш добро? И твоето мало? Можеби возење велосипед, сесија за домашно кино, да му кажете приказна ... Во малите работи, на кои понекогаш не им даваме важност, има и многу радост.

- Смеата е поврзана со радоста, но тука треба да бидете многу внимателни и да го натерате детето да го разбере тоа Не е исто 'смее се' како 'смеј се'.

- Премногу хуморот е важен столб на оваа емоција. Каде да го најдете? Во шега или во игра. Пребарај го тоа!

- И, конечно, ќе има околности, како што е будење, во која радоста не треба да се изрази од почит кон луѓето кои се тажни. Ова е исто така важно што им го објаснуваме на децата уште од мала возраст.

Можете да прочитате повеќе статии слични на Како да работиме радост како семејство. Позитивни емоции за деца, во категоријата на хартии од вредност на лице место.


Видео: Bono: The good news on poverty Yes, theres good news (Декември 2022).