Бидете мајки и татковци

Грешки што ги прават родителите кога играме со нашите деца

Грешки што ги прават родителите кога играме со нашите деца


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Играта ни дава можност да ги придружуваме нашите деца во развојот на комуникацијата и јазикот. Преку игра, децата учат да комуницираат со нас и со другите луѓе, а она што е највозбудливо за овој процес е што се случува случајно, односно природно. Без да го сфатат тоа, вежбаат моторни, јазични, когнитивни, сетилни вештини и, додека тоа се случува, се забавуваат. Понекогаш, постари луѓе, ние го спречуваме овој процес. Ова се грешките што ги прават родителите кога играме со своите деца.

Кога родителите комуницираат со нашите деца, ние ги придружуваме во овој процес на повеќекратно учење, но не секогаш го правиме на најефикасен начин за да можат да го прилагодат ова знаење. Понекогаш усвојуваме различни „улоги“ што го спречуваат тоа. Weе знаеме кои се улогите што можеме да ги преземеме кога играме со нашето дете и што ја ограничуваат интеракцијата со нив.

- Улога на забавувач или кловн
Ние сакаме да го привлечеме нивното внимание трајно, правиме сé што е можно за да бидеме забавни и ќе завршиме да бидеме „протагонисти“, а детето да биде само „гледач“ кој не може да најде место за учество. Го имаме подот цело време, детето го слуша и го гледа нашиот настап, но не може да се вклучи во играта.

- Улога на наставниците
Сакаме да учиме цело време, му кажуваме на детето што да прави, му поставуваме прашања одново и одново, го тестираме неговото знаење наместо да игра игри со него. Честопати се прашуваме: „Која боја е?“, „Што се нарекува?“, „Што велиш?“ или 'Знаете, кажи ми што е?' Соочен со овој став, нашето многу пати дете завршува фрустрирано, презаситено или досадно и ја напушта интеракцијата со нас.

- Улогата на детективот или набудувачот
Ние навистина не знаеме како да се вклучиме во нивната игра, затоа гледаме и коментираме однадвор што прави или кажува детето, но не се вклучуваме целосно во игра. Тешко ни е да ја најдеме нашата улога во играта, како да не можеме да се „поврземе“ во тој момент, тешко е да се прилагодиме и да се мешаме.

Добрата вест е дека можеме да најдеме улога што ги придружува нашите деца и ни овозможува да уживаме во интеракција слободно, олеснувајќи ја врската и комуникацијата меѓу нас. Оваа улога е на „Чувствителниот партнер“. Кога ја преземаме оваа улога ние ја користиме Формулата 3 А да го охрабриме нашето дете да комуницира и да комуницира. Ве препознаваме и ве правиме да се чувствувате посебно од:

- Прифатете дека преземате иницијатива
Ние му дозволуваме на самото дете да ни покаже каде сака да оди и со што сака да игра; Нека биде тој што го започнува разговорот и кој коментира. Да му дозволиме на едно дете да го преземе водството, ние мора да бидеме трпеливи и да чекаме. Давање време и да не го прекинувате е клучот за да може да преземе иницијатива.

- Прилагодете се на „споделување на моментот“
Сè што треба да направиме е да се опуштиме и да уживаме во сегашниот момент со нашиот син. Оставете го мобилниот телефон и прекините за некое време за да може да тече нашата имагинација, враќајќи се да бидеме некое време заедно со нашиот син. Да им покажеме на нашите деца дека ги слушаме: имитирајќи го она што го прават или велат или толкувајќи го тоа што го кажуваат, односно потврдувајќи ја пораката што ни ја дава детето и коментира.

- Додадете јазик и искуство
Можеме да коментираме што се случува, така што детето ќе сфати дека сме заинтересирани за него и во тој момент на игра или активност што заедно ја работиме. Можеме да додадеме јазик и искуство во многу моменти! Кога сме со нив и опишуваме што се случува, ги учиме зборовите што им се потребни за да го разберат и да користат јазик. Моментите можат да бидат многу: додека ги оставаме играчките, готвиме заедно, моментот на бањата, кога ја поставуваме масата. Секој ден може да се искористи за да комуницирате и да додадете јазик и искуство.

Нашето безусловно внимание и подготвеност да одговорат со убов на обидите на нашето дете да комуницира, му помагаат да добие самодоверба, задоволство и желба да комуницира со други луѓе. Да се ​​биде чувствителен партнер за време на интеракцијата, ќе промовира флуидна комуникација напред и назад и ќе нè подготви во склад со чувствата и мислите на нашите деца.

Можете да прочитате повеќе статии слични на Грешки што ги прават родителите кога играме со нашите деца, во категоријата Да се ​​мајки и татковци на лице место.


Видео: БНТ - Родители срещу Закона за детето (Октомври 2022).