Јазик - говорна терапија

Најдобри ресурси за предавање англиски јазик на деца со дислексија

Најдобри ресурси за предавање англиски јазик на деца со дислексија


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Учење на англиски јазик е возбудлива авантура со која се соочуваат сите деца на училишна возраст, но за некои може да биде и тежок искуство за учење. Зборуваме како да учат англиски јазик на деца со дислексија. Еве неколку извори дали сте родител и сакате да го искористите дома во практика или ако сте учител!

Како прво, точно би било да се објасни што е дислексија. Тоа е нарушување на јазик за читање и пишување што се јавува кај дете со соодветен општ развој и се карактеризира со тешкотии во разбирањето на пишаните текстови, како и во разликувањето или запаметеноста на поединечни букви или групи на букви, меѓу другите проблеми.

Тој се осврнува на специфичните тешкотии во учењето, заедно со другите што фундаментално влијаат на усното и писменото разбирање на јазикот. Исто така е важно да се напомене дека тоа не е интелектуална попреченост и дека не постои позната единствена и дефинитивна причина. Преваленцијата на ова нарушување се движи од 5 до 15% од населението, така што не треба да се потценува.

Другите важни податоци што се рефлектираат во Генералниот водич за дислексија, спроведени од страна на Андалузиското здружение за дислексија, се дека постои висок фактор на напуштање на училиште од страна на деца со оваа тешкотија во читањето и учењето, што се јавува повеќе во деца отколку кај деца и тоа обично е нешто наследно, но јас не дијагностицирав во тоа време.

Вметнувањето нов јазик може да биде предизвик за дете со дислексија, Затоа, неопходно е да се знаат нивните слаби страни и јаки страни за правилен пристап, ако се земе предвид дека многу од нив имаат мала толеранција кон фрустрација или дефицит на внимание.

Во исто време, тоа е не-излечиво нарушување, така што секој пристап мора да биде условен на возрасната група (не е исто да се работи кај деца од предучилишна, училишна или адолесцентна возраст). Идеално е да се индивидуализира секој случај, така што процесот е поефикасенСепак, ќе дадеме некои општи мерки што можат да придонесат за учење англиски јазик:

1. Прво проценете го аудитивниот процес преку тестови за дијагностика специфични за возраста, бидејќи многу случаи течат подобро во нивното учење кога се отстрануваат ограничувањата на аудицијата.

2. Проверете ја визуелната сфера, рефрактивно нарушување (гледајќи добро од далеку или од близу) може значително да ги ограничи методите што треба да се користат.

3. Прилагодете го процесот на ритамот на секое дете и користете ги методите за промена избегнување на 'потсетување', односно не предавање писменост на ист начин повеќе пати. Да се ​​направи поинаку, поттикнува поголема приемност!

4. Земете во предвид употребата на мултисензитивни методиКажете се да користите допир, боја и движење како начини на учење. Ако на вашето дете му се допаѓаат текстури, нацртајте го зборот на англиски и заедно можете да го наполните со лепак од исечени парчиња ткаенина, весник ... И, кога ќе завршите, оставете ги со прстите да го надминат последниот збор.

5. Користете едноставни песни на англиски јазик. Исто така кратки и разбирливи реченици, каде ги разложуваат слоговите што ги сочинуваат зборовите. Овој метод се применува на сите возрасти, но за малите е многу подобар.

6. Пронајдете видеа што ги поврзуваат зборовите на англиски со нивните соодветни слики, односно, ако го подучувате зборот „дом“, придружено е со куќа во едноставна фигура (избегнувајте да бидете придружени со многу украси) за да ја поправите визуелната компонента.

7. Охрабрете (во зависност од возраста) употреба на компјутери за пишување текстови со проверки на правопис и други достапни технологии. Ова се спроведува со дозирање и покажување на важноста на учењето и на упатството и на технолошкиот метод.

8. Обидете се да се справите со ова со мултидисциплинарен тим со знаење во дислексија, како што се логопед, наставник, логопед, психолог, итн., И тоа е дека работењето на слабостите кои најчесто се наоѓаат во нив ќе ја подобри прогнозата. Исто така, неопходно е да се изврши физичка активност и да се регулираат часовите за учење на јазикот.

Не предиспонирајте се затоа што е нов јазик. Англискиот има тенденција да има поедноставно морфосинтактичко, семантичко и прагматично структурирање од шпанскиот и иако новата компонента во компонентата за читање - пишување на дете со дислексија генерира вознемиреност (и кај нив и кај нивните родители), може да биде пријатно изненадување.

Колку порано ќе го вметнеме новиот јазик, толку подобро ќе биде! Пластичноста на мозокот е присутна дури и во најнапредните возрасти, но во првите 5 години е пообилна. За возврат, знаците на дислексија се потенцираат кај деца постари од 4 години.

Се надевам дека овие препораки ќе ви помогнат во управувањето со оваа афекција каде клучот е разбирањето, трпеливоста и упорноста.

Можете да прочитате повеќе статии слични на Најдобри ресурси за учење англиски јазик на деца со дислексија, во категоријата Јазик - говорна терапија на лице место.


Видео: BUDDHIST CHANT - Om mani padme hum mantra 4 hour meditation with rain sound (Октомври 2022).