Пишување

Краток видео диктат на буквата Q за второ одделение

Краток видео диктат на буквата Q за второ одделение


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Денес е голем ден да диктирате со вашите деца! Всушност, денес или кој било друг ден, затоа што децата од сите возрасти можат да научат многу од овие типови вежби за преглед на правопис, граматика и калиграфија. Во оваа пригода предлагаме а кратко видео диктат за преглед на правилната употреба на буквата П.

Таа е идеална активност за деца од второ одделение, иако можете да го предложите тоа на вашите деца или студенти, без оглед на нивната возраст, ако веќе ги проучувале правописните правила на ова писмо, но треба да ги разгледате.

Треба само да ја погодиш играта на видеото и дозволете ни да го диктираме текстот на вашите деца или студенти. Иако можете и сами да го диктирате (подолу го предлагаме краткиот текст што го користевме и го поправаме чекор по чекор). Како и да е, пуштањето на видео може да биде различна и привлечна активност што ги охрабрува децата од основно училиште да ги разгледаат правописот и граматиката на позабавен начин.

Како што очекувавме, во овој диктат ние им помагаме на децата да разгледаат правилна употреба на буквата П. Правописните правила за ова писмо не се комплицирани, но додека децата не ги научат и не се запознаат со нив, може да направат некои правописни грешки. Понекогаш тие имаат тенденција да ја мешаат неговата употреба со онаа на Ц или К.

За да го направите ова, ние подготвивме краток текст (кој, како што не е многу долг, нема да биде премногу тежок за децата), во кој ја разгледуваме употребата на П. Овде оди!

Квичи глувчето го сака сирењето со малку

од шунка. Тој го сака толку многу што вчера ги извади сите

послужавник од фрижидерот и изеде сè

што остана.

Малку е корисно да се направи диктат ако не ја поправиме подоцна, затоа што децата нема да научат од она што не успеале и затоа, тие ќе ги прават истите правописни грешки одново и одново.

- 'Ал'. Првиот збор на текстот „Ал“ мора да се капитализира бидејќи е почеток на една реченица.

- "глушец". Зборот глушец е напишан со една буква Р, затоа што иако е силен звук, кога се оди на почетокот на зборот се става сингл Р. Ако тоа беше силниот звук на Р, но беше меѓу самогласките, треба да ставиме РР (како на пример во зборот „куче“).

Ако вашето дете веќе научило да става акценти, треба да забележите дека напишал глушец со акцент во О. Овој збор е акцентиран затоа што станува збор за остар збор (нагласениот слог е последен) и завршува во Н.. Остри зборови што завршуваат во S (како што се „ќе сакаш“) или оние што завршуваат во самогласка (како „сакана“) исто така носат акценти.

- 'Квик'. Од една страна, ние мора да го капитализираме овој збор, бидејќи тоа е соодветно име на глувчето. Но, исто така е напишано со П.. Можеме да го користиме овој збор за да ги потсетиме децата дека не може да се напише со Ц, бидејќи Цице не се изговара исто како Квик. Но, покрај тоа, мора да запомниме дека секогаш кога ќе го напишеме Q, треба да го придружуваме со U пред E и I: QUE или QUI.

Потсетете ги вашите деца или студенти да пишуваат: CA, QUE, QUI, CO, CU или ZA, CE, CI, ZO, ZU.

Да се ​​биде соодветно име, и секој од нив се нарекува како што сакаат, има луѓе кои претпочитаат да го напишат ова име со К, односно Кике.

[Прочитај +: Повеќе диктации за деца од второ одделение]

- 'го сакам'. Ако ги следиме правописните правила, 'сакај го' е напишано со Ц. Доаѓа од глаголот до привлечен и е трето лице еднина од сегашната глаголска форма на индикативното расположение.

- „сирење“. Ние мора да им потенцираме на децата дека „сирењето“ е напишано со QUE.

- „малку“. Смешно е што се случува со зборот „малку“ (што се случува и со други зборови како „бело“, на пример). „Малото“ е деминутив на „малку“ и иако овој збор е напишан со С, кога ќе го направиме негов делумно, мора да го напишеме со П.

- 'шунка'. Како и зборот „глувче“, тој е напишан со тилда.

- „Ле“. Во овој случај, ние мора да го напишеме „Ле“ затоа што, по „период и потоа“, започнува следната реченица капитализиранза разлика од она што се случува со запирка, што е проследено со мали букви (како што се случува по зборот „танто“ во оваа диктат).

- „отколку“. Напишано е со QUE.

[Прочитај +: Јазик извртувачи со буквата Q за децата да вежбаат користејќи го]

- 'Палто'. Сепак, ова глаголската форма е напишана со С. Доаѓа од глаголот „да се извади“ и се користи за да зборува за минатото. Тоа е едноставно минато совршено, во трето лице еднина во индикативно расположение. Има акцент затоа што е остар збор што завршува во самогласка.

- 'послужавник'. Ја искористуваме оваа можност да ги потсетиме децата дека 'послужавникот' е напишан со Б и Ј.

- „јадеше“. Исто како 'извадено', не можеме да заборавиме стави тилде. Доаѓа од глаголот да се јаде и тоа е исто така едноставното минато совршено.

- „отколку“. Напишано е, повторно, со QUE.

- „остана“. Доаѓа од глаголот „да се остане“ и, според тоа, тој е напишан и со QUE. Тоа е за минатото несовршено индикативно расположение.

Крај на диктацијата. За да им помогнете на децата да се сетат на правописните правила што ги разгледавме и да научат од правописните грешки што ги направиле, препорачуваме да ја користите техниката на супер зборови со нив.

Како што споменавме на почетокот, диктациите се одлична вежба за преглед на деца, на многу начини. Толку многу, што има наставници кои препорачуваат да се направи еден (чувајте го кратко и затоа не премногу тешки), секој ден кога децата ќе започнат да прават јазични активности, како во второ одделение така и во остатокот од годините .

Ајде да разгледаме некои од предностите на диктациите и сè што децата можат да ги извлечат од нив:

- Деца подобрување на правописот и учење на граматиката. Тие исто така го практикуваат писмото (за кое ќе треба да диктираме смирено) и да станат поподвижни кога пишуваме.

- Тие работат способност да концентрација, внимание и слушај.

- Тие можат дали деца од сите возрасти, штом научат да пишуваат. Потребно е само да се прилагоди тешкотијата на текстот на вашето знаење. Дури и во случај на помали деца, можеме да диктираме индивидуални зборови наместо фрази.

- Како што е наведено во истражувачката работа „Диктат како комуникативна задача“ од Даниел Касани за списанието Табула Раса од градоначалникот на Универсидад Колегио де Кундинамарка (Колумбија), така што диктациите се навистина ефикасни во учењето на децата, мора да бараме текстови кои конкретно работат на знаење што сакаме да ги научиме, како што е планирано во учебната година. На пример, ако сакаме да работиме на структурата на текстот, мора да бараме диктат што е соодветна и ни го нуди ова учење. Давањето диктат за едноставниот факт на диктат е помалку ефикасно од планирањето на неговата употреба.

- За кратките диктации да бидат навистина корисни за децата, секогаш мора да ги прилагодуваме на возраста и знаењето на децата.

За да продолжите да правите забавни диктат за разгледување со децата, еве неколку идеи за текстови што ќе ви се допаднат.

Диктат на животни за децата да ги разгледаат. Составивме неколку диктатури за животни со кои децата можат да го прегледуваат правописот без да се досадуваат. Овие тематски вежби за диктат се добар начин децата да ги разгледаат лекциите за правописот и граматиката на позабавен и збогатувачки начин.

Диктации кои ги едуцираат децата во вредности. Составување кратки диктации за деца од основно училиште од различна возраст. Овие вежби за преглед, исто така, ги вреднуваат вашите деца или вашите студенти во вредности. Ние предлагаме текстови, песни и фрази што можете да им ги диктирате на малите да прегледаат правопис и граматика.

Краток диктат на хомофонски зборови. Примери на кратки диктации со хомофони со кои децата можат да ги разгледаат правописот и граматиката. Ние ви даваме неколку совети така што овие вежби за диктат се многу корисни за вашите деца дома или со учениците од основно одделение.

Диктат за преглед на Y и LL со децата. Поканете ги вашите деца или студенти да го прегледаат правописот на Y LL со овие кратки и долги диктат за деца. Тие се вежби за преглед на децата за да ги научат правописните правила поврзани со Y и LL. Овие јазични вежби се вреден извор на образование.

Видео диктат за прегледување на Г и Ј со деца. Со оваа видео диктат на G и J ќе можете да разгледате со децата од дома некои од најважните правила за правопис. Ние предлагаме повеќе кратки диктации да направите со вашите деца како активности за учење граматика и калиграфија.

Диктат со фрази од филмови за деца. Список на кратки диктации за деца врз основа на фрази од нивните омилени филмови за деца. Филмовите за слики можат да ви дадат идеи со фрази исполнети со вредност, кои можете да им ги диктирате на вашите деца да научат правопис и граматика. Не пропуштајте ги овие забавни диктации.

Можете да прочитате повеќе статии слични на Краток видео диктат на буквата Q за второ одделение, во категоријата пишување на лице место.


Видео: I одделение - Македонски јазик - Препознавање на буквата Б (Февруари 2023).